Denuncia de acoso escolar en Griñón: «A mi hijo le llamaban gordo, maricón y esquizofrénico»
El Mundo.- Las familias de los menores denuncian la falta de apoyo por parte del instituto y reclaman que sus hijos puedan estudiar en este «de forma digna»
Sara, Daniel y Jorge son tres alumnos del instituto madrileño IES Griñón. Estos menores, con nombres ficticios para preservar su identidad, llevan desde el mes de marzo estudiando desde casa con un Servicio de Apoyo Educativo Domiciliario (SAED). Sara tiene 15 años y lleva sufriendo acoso escolar desde meses antes del inicio de la pandemia. En el colegio, un grupo de niños de su clase pasaron del abuso verbal y cibernético al físico en alguna ocasión. «Al principio pensábamos que eran cosas de niños y lo dejamos pasar, pero un día mi hija llegó a casa diciendo que habían intentado tirarla por las escaleras. En ese momento decidí denunciar los hechos», relata a EL MUNDO la madre de la víctima.
La orientadora del centro habló con los alumnos para arreglar la situación y al día siguiente los responsables pidieron perdón a Sara, aunque el acoso siguió. Esta intimidación se trasladó poco después a su hermano, Daniel (13), y al amigo de este, Jorge (12), quienes fueron fotografiados e insultados por un grupo de Whatsapp en el que estaba Sara.
«Notaba que Jorge estaba muy nervioso y se enfadaba a la mínima, hasta que un día me contó que no quería volver al colegio porque unos niños le llamaban ‘maricón, gordo y esquizofrénico’. Ahora está tomando ansiolíticos, cuando nunca antes había estado medicado», explica la madre del menor. La respuesta del centro en este caso fue asignarle al niño una sesión individual para que trabajara en sus «habilidades sociales». Por su parte, la tutora legal de Sara y Daniel comenta: «Mi hija no quería hablar, ni salir y empezó a decaer. Ahora mismo tiene una depresión severa y hasta ha tenido dos intentos de suicidio».
PROTOCOLO DE ACOSO
Acudiendo al centro, los padres de los tres niños solicitaron, hasta en dos ocasiones, activar el protocolo de acoso que se aplica en casos como este. El procedimiento consiste en la realización de entrevistas a los alumnos testigos y profesores del centro escolar. De esta manera, un grupo de personas especializadas en el tema esclarece si realmente existe intimidación y maltrato de los supuestos agresores a las víctimas.
Sin embargo, la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid no pudo confirmar el caso. «Finalizados los protocolos se ha concluido que no hay una situación de acoso al no darse desequilibrio de poder y al no haber reiteración suficiente en el tiempo para justificar la situación», según ha comunicado a este periódico.
Las dos familias de los afectados aseguran que uno de los menores que iba a testificar a favor de las víctimas fue amenazado por los responsables del acoso para que no hablase, llegando a lanzarle unas tijeras. Ante esta situación, los padres decidieron solicitar el SAED, que les fue concedido, para que sus hijos continuaran sus estudios desde casa.
Dada la ausencia continuada de los menores en el instituto, la dirección del centro solicitó al Servicio de Inspección Educativa que mediara. Tres semanas atrás las familias fueron citadas ante los servicios sociales para abrirles una mesa de absentismo escolar que también se solicitó desde la dirección el centro. «Tenemos todas las faltas de los niños justificadas», aseguran las madres.
La directora del IES Griñón alega que el caso está «en manos de la Consejería de Educación», sin hacer ninguna declaración más al respecto a este diario. Mientras tanto, en la Consejería esperan una alternativa: «Desde el centro escolar se ha instado a las citadas familias a buscar un puesto escolar en un centro que consideren más adecuado a los intereses de sus hijos, ya que los alumnos no pueden permanecer de forma indefinida sin acudir a clase».
En la actualidad, el Servicio de Inspección está estudiando el caso para buscar la mejor solución para estos estudiantes y el centro. Los padres de los acosados reclaman que se erradique el abuso en el instituto, que se penalice a los responsables y que sus hijos «puedan acudir al centro y estudiar de forma digna».
